高校本科毕业设计论文教学质量综合评价研究

2011-02-21 00:00 编辑:admin 来源:发表论文 浏览:

高校本科毕业设计论文教学质量综合评价研究

         摘要:本科毕业设计(论文)是本科教育培养目标的一个重要教学环节。目前高校本科毕业设计(论文)工作过程中存在着若干问题,因此需要在对当前本科毕业设计(论文)教学质量影响因素分析的基础上,结合本科毕业设计(论文)教学过程的特点和实际情况,建立一套评价指标体系,该指标体系是利用灰色理论和模糊理论建立评价模型,以定性和定量相结合的模糊评价方法对高校本科毕业设计(论文)教学质量进行综合评价。

        关键词:本科毕业设计(论文);教学质量;综合评价中图分类号

        2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(公开征求意见稿)中要求提高人才培养质量,全面实施高校本科教学质量与教学改革工程,严格教学管理,健全教学质量保障体系,充分调动学生的学习积极性和主动性[2]。在全面推进素质教育的新形势下,如何提高本科毕业设计(论文)的教学质量是当前高等教育发展面临的一个亟待解决的问题。本科毕业设计(论文)作为本科教育培养目标的一个重要教学环节,可以检验学生大学四年所学知识的掌握程度以及分析问题、解决问题的能力,是学生系统学习专业知识、加强实践以提高综合能力的一次重要过程。因而,本科毕业设计(论文)的整体发展水平直接反映了一所高等院校的教学质量。但是,目前本科毕业设计(论文)工作中还存在一些问题,导致了本科毕业设计(论文)质量的下滑。因此,加强本科毕业设计(论文)的管理工作,形成规范的管理制度,对于提高本科教学质量,增强大学生的综合能力和社会竞争能力具有非常重要的意义。一、本科毕业设计(论文)教学质量影响因素分析经过调查分析发现,目前高校本科毕业设计(论文)工作过程中存在着若干问题,主要表现在四个方面[3-4]。(一)学生对毕业设计(论文)的重要性认识不足本科毕业设计(论文)是在修完大学四年课程的基础上进行的,一般安排在大四下学期(即第八学期)进行,而这正是学生忙于找工作的一学期。

         一方面,随着高校大规模的扩招,学生的就业压力越来越大,这使得他们不得不把主要的精力和时间放在寻找工作上,而对毕业设计(论文)投入的精力和时—100—第7卷第3期2010年7月南京审计学院学报Journal of Nanjing Audit UniversityVol.7,No.3Jul.,2010高校本科毕业设计(论文)教学质量综合评价研究柳巧玲,米天胜(南京审计学院信息科学学院,江苏南京210029)摘要:本科毕业设计(论文)是本科教育培养目标的一个重要教学环节。目前高校本科毕业设计(论文)工作过程中存在着若干问题,因此需要在对当前本科毕业设计(论文)教学质量影响因素分析的基础上,结合本科毕业设计(论文)教学过程的特点和实际情况,建立一套评价指标体系,该指标体系是利用灰色理论和模糊理论建立评价模型,以定性和定量相结合的模糊评价方法对高校本科毕业设计(论文)教学质量进行综合评价。

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