毕业设计论文平台化管理的实践探索

2011-02-21 00:00 编辑:admin 来源:发表论文 浏览:

毕业设计论文平台化管理的实践探索

       毕业设计(论文)是实现各专业培养目标的重要教学环节,是人才培养计划的重要组成部分,也是衡量高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。对于现代远程教育工作者而言,在网络环境下进行毕业设计(论文)的平台化管理是一项具有现实意义的命题。本文结合中国石油大学(华东)现代远程教育毕业设计(论文)管理系统的构建以及平台化管理的实践,对成人高等教育毕业设计(论文)的平台化管理进行初步阐述。一、毕业设计(论文)平台化管理的模式毕业设计(论文)平台化管理采取以在线管理系统为支撑,学校相关机构如远程与继续教育学院统筹规划、全程监控,学习中心、函授站具体组织实施相结合的运行模式。1.学院全面负责毕业设计(论文)的组织与管理工作,负责制定毕业设计(论文)工作安排,负责对毕业设计(论文)环节进行评价,并组织专家对毕业设计(论文)进行审查,评估论文质量及评审结果。

        各学习中心、函授站负责本中心(站)毕业设计(论文)的组织与运行,负责制订毕业设计(论文)工作计划及保证毕业设计(论文)质量的措施;审查学生毕业设计(论文)资格;选聘指导教师:协助指导教师做好开题指导、中期检查、论文初稿审查和答辩前指导等环节的工作;协助学院组织答辩和评审工作。二、毕业设计(论文)平台管理系统介绍该系统是“石大在线”教学教务管理平台的重要组成部分,毕业设计(论文)平台管理的参与人员包括:学生、分站指导教师、分站管理员、总站指导教师、总站管理员。毕业设计(论文)工作流程包括:准备阶段、选课、免做、开题、撰写论文、提交论文、答辩(评审)申请、答辩(评审)组织、成绩上报、复审等环节。1.准备阶段。毕业设计(论文)的准备阶段主要包括:总站管理员根据学期教学计划制定毕业设计(论文)工作安排。分站管理员根据学院工作安排结合本中心(站)具体情况制定工作计划、组织学生学习相关文件,使学生明确毕业设计(论文)的工作步骤及每一项工作的完成时间和具体要求。2.选课。毕业设计与选课挂钩,学生选课后即可进入毕业设计环节。毕业设计课程工作室包括学习导航、辅导与答疑、批次列表、免做申请、开题上报、撰写论文、提交论文终稿、答辩(评审)申请等功能块。

        在“学习导航”中可查看毕业设计的相关说明及毕业设计时间安排,在“批次列表”中可查看毕业设计批次的详细信息,包括批次代码、名称、所属学期、毕业设计起止日期、提交论文起止日期等。3.免做。学生根据《毕业设计(论文)组织管理实施细则》中所规定的毕业设计免做条件,结合自身情况,通过“免做申请”栏目完成在线申请。免做申请经总站指导教师审核通过后即可获得相应的毕业设计(论文)答辩成绩;如果审核不通过则进入开题环节。4.开题。学生通过“开题上报”栏目完成开题信息的上报。分站指导教师根据学生选题意向,通过“开题指导”栏目在线指导学生确定论文题目、论文的主要内容及进度、安排等。总站指导教师在线审核学生的开题信息。分站管理员可随时统计学生开题情况、分站指导教师指导情况并进行督促。总站管理员可统计并督促总站指导教师审核开题。5.撰写论文。学生通过“撰写论文”栏目上传论文初稿。分站指导教师通过“中期检查”栏目下载论文初稿,对论文的内容、结构、格式进行审查、修改,并在线完成指导意见的反馈。学生可及时查看指导教师的意见,根据指导意见进行论文修改,最终定稿。6.提交论文及答辩(评审)申请。学生通过“提交论文”栏目完成论文终稿上传。提交论文终稿后,点击确定自动转入“答辩(评审)申请”界面,学生根据自己实际情况选择“答辩”或“评审”后,即完成整个毕业设计过程,等待进行论文答辩或评审。

     分站管理员可根据学生提交论文情况、选择评审答辩情况,统计本中心(站)参加答辩或评审的人数。7.成绩上报。分站管理员通过“毕业成绩管理”栏目进行毕业设计成绩的上报以及成绩的查询和导出。8.复审。总站管理员通过“毕业设计管理”和“毕业成绩管理”栏目下载学生论文、成绩,组织总站指导教师评估论文质量、审查评审结果是否符合要求,并将复审结果上报学生信息部。三、毕业设计(论文)平台化管理的支持服务与过程控制平台化管理在毕业设计每一个环节均设置明确的起止时间,提高了学生按时完成相关阶段性工作的积极性、主动性,提高了教学支持服务水平,加强了毕业设计过程控制力度。平台化管理特别加强了开题、撰写论文两个环节中对师生交流的监控。1.选题与开题。第一,选课。分站管理员可随时统计学生选课情况并进行提醒督促。分站管理员根据学生选课情况聘请、添加分站指导教师。总站管理员添加总站指导教师,由总站指导教师对各学习中心、函授站上报的分站指导教师资质进行审核。第二,免做。分站管理员可通过“毕业设计管理”栏目随时统计免做申请情况、免做审核情况,提醒、督促免做不通过的学生尽快开题。总站管理员可统计免做审核情况,督促总站指导教师及时审核免做申请。

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