擦黑板机器人的设计所想到的

2019-03-28 22:44 编辑:admin 来源:发表论文 浏览:
“擦黑板机械人的设计”,“简易倪红灯控制系统的设计”,“十层电梯的PLC控制系统设计”,“电子抢答器的设计”等新颖的又结合生产、生活实际的设计题目,这些题目不仅能够反映当代科技发展水平,而且能够让学生能进一步了解、把握国内外在自动控制与机电一体化领域的一些最新成果和发展动态,使学生能够积极主动的参与到实际课题的研究中来。
自动控制与机电一体化是一个难度比较大的专业,在进行毕业设计时,需要不停的思考才能达到要求。下面是编辑老师为大家准备的浅谈对自动控制与机电一体化专业毕业设计问题。对学生所学知识进行整理和系统的必要环节,它是学生接受设计任务,在教师指导下独立进行工程实践,获得基本训练并取得成果的过程。
立足实际,科学选题
选题是毕业设计工作的龙头,选题质量是影响毕业设计质量的重要因素,精心挑选毕业设计题目,是搞好毕业设计的第一步。结合我校实际情况,我认为当前选题工作存在着一些问题:1、有的选题缺乏综合性、新颖性,深广度不够;2、有的选题对学生显得难度较高,工作量过大;3、有的选题虽然有较高的研究价值,但学生由于怕难或者因就业等原因而不愿选;4、有的选题虽然取自实际生产,但学生并不能完全弄明白生产实际的具体情况,设计就有脱离实际的情况出现;5、有的选题虽然很好,但是学生都选同一类型的题目,相互之间,互相借鉴的比重太大,使的设计变相的成了一种具体的形式。
针对以上问题,可以从三个方面综合考虑选题。
(1)  毕业设计选题要尽可能做到一人一题,相互之间的共性尽可能少一些,这样就可以避免学生之间互相抄袭、引用,让他们能够真正从设计的角度去思考问题,达到锻炼和学习解决实际问题的能力,达到这个教学环节实施的意义。
(2)  毕业设计选题要尽可能联系生产实际和工程应用的研究。这样有利于调动学生的积极性,由于是真做实干,他们就会主动去了解、熟悉有关企业生产的实际情况,积极主动的去分析实际问题,找到解决问题的方法和途径,使学生的综合能力得到提高。因此,我们在为2004级自动控制与机电一体化专业的学生选题时,选择了“20Kg铝锭自动装箱系统的设计”。
(3)   要考虑完成课题的客观条件。学校毕业设计经费、教学试验条件都有限,不是任何来自科研实际的课题都可用做毕业设计,必须根据客观条件来选择设计题目,这些条件主要包括:可查资料库源,试验设施和足够的经费等,因此我们在选题时,一般选用能为学生提供可用的仪器设备,试验场地等条件的科研课题,这样可以为学生做毕业设计时提供可以直接操作,锻炼自己的动手能力的机会。
它是评估毕业生学业成绩的一个重要方式,也是提高学生综合素质与创新能力的关键一环。结合我校教学工作的实际情况,我主要从选题、开题环节、毕业设计指导,论文答辩等方面,提出了改进毕业设计工作的措施另外,不同指导教师之间和不同的学生之间设计题目在难度和份量上也存在一定差异。编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了浅谈对自动控制与机电一体化专业毕业设计问题。

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